5月17日，第八届黑龙江省高校青年教师教学竞赛在哈尔滨圆满落幕。这场比赛由省总工会、省教育厅联合主办，以“上好一门课”为核心理念。在理科组的激烈角逐中，我校青年教师赵公元，凭借扎实的教学积累和沉稳的现场表现，荣获大赛二等奖。

谈及参赛初心，赵公元老师表示，青年教师处于夯实教学能力、突破自我成长的关键阶段，他希望借助省级高水平赛事平台，全面检验自身日常教学成果，查漏补缺、自我提升。同时，学校浓厚的教研氛围，以及前辈、同事们争先创优的榜样力量，不断激励着他主动对标先进、挑战自我。而支撑他全力以赴备赛参赛的核心动力，是对教育事业的热爱与坚守。他希望以赛磨课、以赛促教，优化教学思路与授课方法，将更贴合学生学情、更高效优质的教学模式融入日常课堂，坚守教书育人的初心使命。

教学深耕不辍，备赛步履不停。日常教学、科研任务繁重，高强度的备赛更是为工作增添了不小的压力。面对双重考验，赵公元老师始终坚守本职、统筹兼顾，将日常授课、学生培养作为工作核心，坚决不因备赛耽误常规教学进度、影响育人工作。为兼顾备赛与本职工作，他充分利用课余、下班后、周末等碎片化时间，潜心钻研课标教材、反复打磨教学设计、优化课件内容、推敲授课细节。优异成绩的背后，从来不是孤军奋战。赵公元老师特别感谢学院搭建的平台，感谢院领导的悉心指导与关怀，以及教研室团队和各位同事的鼎力支持、暖心相助。同时，他坚持以赛促学、学用结合，将备赛中的教研思考、教学创新融入日常备课，实现备赛提升与日常教学双向赋能、相辅相成。

以赛淬炼本领，以思精进教学。历经本次省级大赛的打磨与历练，赵老师对优质课堂教学有了更为深刻的认知。他深刻感悟到，优质课堂绝非简单的知识灌输，而是以学生为主体、以素养为核心的双向成长过程。真正有温度、有深度、有力量的课堂，重在引导学生主动思考、自主探究、积极实践。与此同时，他也更加明晰，教学无定式、育人无模板，唯有结合学情实时调整教学节奏、优化教学方法，才能让每一堂课鲜活生动、提质增效。